向美而生向善而行

課程背景：

2020年10月13日，中共中央、公務員引發《深化新時代教育評價改革總體方案》：完善立德樹人機制體制，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。本本課程旨在，重塑文化信仰，提高自身素質：增強工作自覺性、提升工作效率、改善工作作風、提高執行力。

課程收益：

● 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀；

● 清晰優秀員工必須具備的文化信仰，職業道德素養及工作標準。

● 明確自己該做的二件事：孝順父母、忠誠組織，向美而生，向善而行

課程時間：1-2天，6小時/天

課程對象：企業全員

課程方式：目前國內最前沿有效的成人培訓模式，理論、體驗、分享相結合

課程關鍵詞：積極、主動、改變、配合、、創造、感恩、付出、責任、共贏

課程原理：思想決定行為，行為決定結果；要改變結果，必須先改變思想

引言：學習的必然

未來最大的競爭優勢就是比你的競爭對手學得更多學得更快！

－杰克·韋爾奇

打開心中的三把鎖：

挑剔之鎖

牽掛之鎖

我都知道

影響人一生的公式

習慣決定態度—— 態度決定行為—— 行為決定結果

一．如何重塑我們的文化信仰？

1.中國人到底信什么嗎？

2.中國人的信仰，不單指政治、宗教信仰，還包括文化信仰

3.中國文化的核心：儒釋道文化解析

4、東西方文化差異剖析

5、忠孝文化剖析

1）尊重父母——父母永遠是對的！ 因為父母的身份是對的

2.）愛惜自己——愛自己，愛自身更要愛自心。

3.）成就自己——有一個好的結果，讓父母放心稱心。

4.）幫助他人----忠于組織才能成人達己。

結論：愛國、敬業、誠信、友善，共贏！

二、當下國人的思維特點

1.人要聽自己認為對的話（自己認為有道理的話）！

2.每個人都認為“自己是對的”

3.當自己的想法和別人的想法不一樣的時候，總認為自己是對的、別人是錯的。

啟示：明白找別人的原因是沒有結果的，因為我們不可能決定別人的想法。要想解決問題，只能找自己的原因。所以成功者永遠找方法，失敗者永遠找借口

4.建立正確的溝通模式

三、“我是對的”背后的誤區

1.我對，并不一定符合事物的真相

2.我對，并不代表別人一定是錯的

3.陷入對錯將失去溝通的橋梁。

四、人的責任感從哪里來？

1.社會分工

2.企業競爭

3.為了報答父母和家人——最容易激發的責任感

4.對人生幸福感、成就感的追求——最持續長久的責任感

五、我們當下最該做的二件事

1.處理好家庭關系—孝順父母，實現家庭和睦

2.處理好工作關系—忠誠組織，做到事業有成

4.向著美好的方向學習成長。

4.向著朝著至善的方向前行。

六。成就美滿人生

1）童年到青年，學習為主，為創造打好基礎

2）青年到中年，創造為主，為享受做好準備，不要在該奮斗的階段選擇安逸

3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣

七、什么人最幸福？

1.幸福的要素

健康平安、感官愉悅、幫助他人、和諧關系、幸福事業

2.幸福事業

1）做自己喜歡的，做自己擅長的，做社會需要的；

2）并取得成就，受到他人尊重、得到社會認可；

3）過自己想過的生活。

七、如何實現幸福的事業？

1.在自己的工作領域，先努力3-5年，讓自己成為內行人，贏得初賽；

2.再努力5-8年，成為內行人中的精英份子，贏得復賽，進入總決賽。

3.幸福的事業需要10年的努力付出！

討論題：努力工作10年，難不難？

討論題：忍受10年辛苦，值不值？幸福都是奮斗出來的！

八．優秀員工12大特點

1.敬重工作

2.換位思考　　　　

3.敢于負責

4.自動自發

5.注重細節

6.為人誠信　　　　

7.目標明確

8.堅韌執著

9.寬容樂觀

10.團隊精神

11.善于創新

12.感恩心態

結論：工作不是要我做，而是我要做的！向美而生，向善而行。