《質(zhì)量管理及企業(yè)實踐》(2天)
[課程對象]
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、IT經(jīng)理、中高階管理層、企業(yè)
QCC活動負責(zé)人、小組活動骨干及對全面質(zhì)量管理感興趣的人員。
[課程背景]
十九大提到,必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先,推動經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革,這是中國第一次將質(zhì)量提升到國策層面。而對企業(yè)來講,質(zhì)量是生存之本質(zhì)量是生命線, 是生存和發(fā)展的根本命脈。在紅海遍布、市場競爭愈加激烈的今天,質(zhì)量對企業(yè)顯得尤為重要。 因此如何讓企業(yè)管理層及骨干員樹立質(zhì)量意識、明確質(zhì)量管理工作的重要性、掌握質(zhì)量管理的必要技能
就成為了當(dāng)務(wù)之急。
本課程重點講解現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念、質(zhì)量管理的框架、質(zhì)量管理的系統(tǒng);并以知名企業(yè)的流程框架為依托,詳細闡述如何建設(shè)公司的質(zhì)量管理體系,如何在產(chǎn)品開發(fā)過程進行質(zhì)量管理和控制;除此之外,本課程還會系統(tǒng)的分享國際知名企業(yè)HW、LX在質(zhì)量管理方面經(jīng)驗總結(jié)及具體實踐,深入剖析企業(yè)獨具特色的質(zhì)量管理流程、工具、方法;使學(xué)員在學(xué)習(xí)
質(zhì)量管理知識的同時,了解先進企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
[課程特色]
知識性:系統(tǒng)講解質(zhì)量基礎(chǔ)知識、質(zhì)量管理發(fā)展史、現(xiàn)代質(zhì)量管理的理念框架以及產(chǎn)品開發(fā)過程的質(zhì)量管理流程、工具、方法。
實戰(zhàn)性:系統(tǒng)的分享國際知名企業(yè)HW、LX 在質(zhì)量管理方面企業(yè)特色,
包含體系 架構(gòu)、工具方法以及企業(yè)實操。
[課程收益]
掌握質(zhì)量管理基本技能:通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員將掌握質(zhì)量管理體系的搭建、產(chǎn)品開發(fā)過程質(zhì)量控制、產(chǎn)品上市質(zhì)量應(yīng)對及生命周期質(zhì)量管理等方面的基本知識及相應(yīng)的工具方法。
學(xué)習(xí)質(zhì)量管理先進經(jīng)驗:通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員將了解國際知名企業(yè)在質(zhì)量管理方面
的知識、經(jīng)驗、流程工具等內(nèi)容,有助于學(xué)員拓展視野,增強質(zhì)量管理實操能力。
[課程時間] 2 天
[課程形式] 公開課、內(nèi)訓(xùn)
-工作坊- 案例分析- 小組討論- 講授- 游戲
-練習(xí) -角色扮演- 教練式、互動式教學(xué) -視頻
[課程大綱]
一.質(zhì)量管理概述
1) 質(zhì)量與質(zhì)量管理
2) 質(zhì)量概念的演變
3) 質(zhì)量的特性
4) 質(zhì)量管理發(fā)展史
5) 各階段的特征
6) 三大質(zhì)量獎
7) 質(zhì)量管理三部曲
8) 現(xiàn)代質(zhì)量管理的概念
二.質(zhì)量管理與產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)
1) 研發(fā)質(zhì)量管理存在的問題
2) 研發(fā)質(zhì)量管理在企業(yè)管理中的位置
3) 研發(fā)質(zhì)量管理的演變
4) IPD流程框架
5) IPD流程是結(jié)構(gòu)化與過度結(jié)構(gòu)化的平衡
6) 研發(fā)項目的過程模型
7) 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程
三.質(zhì)量管理組織
1) 常見的組織結(jié)構(gòu)
2) 職能型
3) 矩陣型
4) 項目型
5) 公司級質(zhì)量管理組織體系的搭建
6) 研發(fā)質(zhì)量部與研發(fā)組織體系的關(guān)系
7) 質(zhì)量管理人員的尷尬地位
8) 質(zhì)量人員應(yīng)有的信念
9) 質(zhì)量人員的素質(zhì)要求
四.質(zhì)量管理之質(zhì)量策劃
1) 質(zhì)量策劃
2) 質(zhì)量策劃的內(nèi)容
3) 質(zhì)量策劃的輸入
4) 質(zhì)量策劃步驟
5) 產(chǎn)品質(zhì)量策劃及結(jié)果
五.質(zhì)量控制之技術(shù)評審
1) 評審的定義、目的、作用
2) 評審的重要性
3) 技術(shù)評審與決策評審
4) 業(yè)務(wù)決策評審
5) 技術(shù)評審
6) 評審流程
六.質(zhì)量控制之產(chǎn)品測試
1)新產(chǎn)品為什么需要測試
2)測試實施原則
3)測試的重要性
4)測試的分類
5)傳統(tǒng)測試流程出現(xiàn)的問題
6) CPD流程中的漸增式測試
7)CPD流程之主測試計劃
8)SDV/SIT的內(nèi)容
9)產(chǎn)品故障率-時間曲線
10) 發(fā)現(xiàn)早期失效期內(nèi)問題的方法
11) 面向測試的設(shè)計
七.質(zhì)量管理之質(zhì)量保證
1) 質(zhì)量保證的定義與目的
2) 質(zhì)量保證的含義
3) 質(zhì)量保證(QA)與質(zhì)量控制的區(qū)別(QC)
4) 質(zhì)量保證工作的獨立性
5) 質(zhì)量保證工程師的工作職責(zé)
6) 質(zhì)量保證常用工具
八.質(zhì)量管理之質(zhì)量改進
1) 質(zhì)量改進及特點
2) 質(zhì)量改進與質(zhì)量控制的區(qū)別
3) 質(zhì)量管理三部曲(朱蘭)
4) 質(zhì)量改進的基本工具-PDCA
5) 質(zhì)量改進基礎(chǔ)-度量
6) 度量指標(biāo)的行業(yè)特色
7) 度量流程
九.LX質(zhì)量管理經(jīng)驗分享
九(一) “雙引擎驅(qū)動”質(zhì)量管理
1)“雙引擎驅(qū)動”質(zhì)量管理的框架
2) 背景
3) 質(zhì)量管理計劃的實施
4) 產(chǎn)品制造之早期預(yù)警
5) 客戶引擎驅(qū)動質(zhì)量管理
6) 客戶輪客戶使用之大數(shù)據(jù)分析
7) 客戶驅(qū)動的技術(shù)創(chuàng)新
8) 定期復(fù)盤,持續(xù)優(yōu)化質(zhì)量管理雙引擎
9)“雙引擎驅(qū)動”驅(qū)動質(zhì)量管理
九(二)質(zhì)量管理實戰(zhàn)
1) 質(zhì)量管理體系評價
2) 質(zhì)量管理企業(yè)實戰(zhàn)案例
3) L公司質(zhì)量管理組織架構(gòu)
4) 概念階段的質(zhì)量管理
5) 概念階段的質(zhì)量工具
6) Kano模型及質(zhì)量控制策略
7) NUDD
8) 計劃階段的質(zhì)量管理
9) 開發(fā)階段的質(zhì)量管理
10)驗證階段的質(zhì)量管理
11) 復(fù)盤
12)早期預(yù)警團隊
13)供應(yīng)商管理
一〇. HW質(zhì)量管理經(jīng)驗分享
(一)……
總結(jié)
總結(jié)/答疑
- 邱加洲:質(zhì)量與零缺陷管理培訓(xùn)大綱 2024-01-20
- 邱加洲:全面質(zhì)量管理TQM教程 2024-01-20
- 孫明華:全面質(zhì)量管理 2023-12-28
- 劉小明:質(zhì)量總監(jiān)必修的7堂課 2023-12-28
- 劉小明:質(zhì)量問題分析與解決 2023-12-28
- 劉小明:質(zhì)量免費-零缺陷質(zhì)量管理 2023-12-28
- 劉小明:質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)理管理 2023-12-28
- 劉小明:質(zhì)量風(fēng)險管理 2023-12-28
- 劉小明:員工質(zhì)量意識與責(zé)任 2023-12-28
- 劉小明:全面質(zhì)量管理(2天版) 2023-12-28
-
上海交大MBA和DBA學(xué)位班課程《管理者創(chuàng)新思維與決策管理》在北京中心順利交付
曹愛宏 2023年11月30日
-
2023年中層管理人員培訓(xùn)班《管理者團隊管理實務(wù)》在北京圓滿落幕
曹愛宏 2023年11月30日