《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱

【課程特色】

本課程從企業(yè)文化的視角切入，通過測(cè)試、角色扮演、互動(dòng)游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員反思團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問題，探尋高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的有效方法。使學(xué)員在多形式的促動(dòng)引導(dǎo)、互動(dòng)學(xué)習(xí)中調(diào)整認(rèn)知、改善行為，明確歸依團(tuán)隊(duì)的初心，共建高效團(tuán)隊(duì)。

【目標(biāo)學(xué)員】

本課程適合企業(yè)中高層管理人員及全體員工參加。

【課程目標(biāo)】

1、分析團(tuán)隊(duì)存在的問題，探尋團(tuán)隊(duì)存在的意義；

2、清晰定位團(tuán)隊(duì)各層級(jí)角色，理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值和作用，創(chuàng)建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；

3、明確高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征，感受團(tuán)隊(duì)力量；

4、掌握四種有效管理團(tuán)隊(duì)的方法；

【培訓(xùn)方式】

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+情景演練+互動(dòng)游戲+視頻案例分析+小組討論+引導(dǎo)技術(shù)

【課程大綱】

（一）夯地基

1、團(tuán)隊(duì)存在的問題【小組討論1-1】

2、團(tuán)隊(duì)的選擇：“人效”還是“效率”【互動(dòng)游戲1-2】

3、團(tuán)隊(duì)的思考：因什么而存在【啟動(dòng)愿景管理】

4、雙向需求選擇

（二）搭骨架

1、找魂定魄--價(jià)值觀共識(shí)共促【促動(dòng)技術(shù)運(yùn)用】

2、異質(zhì)性團(tuán)隊(duì)更高效【案例分析1-3】

3、9種團(tuán)隊(duì)角色【互動(dòng)測(cè)試1-4】

二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理

（一）高效團(tuán)隊(duì)的特征【小組討論2-1】

（二）共識(shí)的目標(biāo)管理1、激動(dòng)人心的非理性目標(biāo)，步步為營(yíng)的行動(dòng)計(jì)劃【引導(dǎo)技術(shù)2-2】

2、自上而下的目標(biāo)，自下而上的計(jì)劃

3、SMART原則【訓(xùn)練練習(xí)2-3】

（三）人性的激勵(lì)管理1、錢到位【案例分析2-4】

2、心到位

3、賭到位

（四）賦能的優(yōu)勢(shì)管理1、優(yōu)勢(shì)的啟示【互動(dòng)游戲2-5】

2、結(jié)果導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)匹配

（五）非暴力溝通管理

1、因信任而簡(jiǎn)單，因簡(jiǎn)單而高效----“簡(jiǎn)單溝通”的三種管理方法

2、因欣賞而滿足，因滿足而高能----“欣賞式溝通”的三個(gè)技法【互動(dòng)游戲