《職業(yè)生涯規(guī)劃》

職業(yè)生涯規(guī)劃，給人才以希望和發(fā)展的空間，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和人才的雙贏。員工掌握這一基礎(chǔ)理論，能夠引導(dǎo)自己樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)和工作積極性，為公司的持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。企業(yè)掌握這一理論，能夠?yàn)閱T工建立職業(yè)發(fā)展通道，留住人才，為員工實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃提供平臺(tái)，與員工取得雙贏。

【課程針對(duì)人群】

企業(yè)全體員工

【課程目標(biāo)】

學(xué)員在接受職業(yè)生涯規(guī)劃課程學(xué)習(xí)后，可以了解職業(yè)生涯的基本知識(shí)和操作案例，有效為自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向，提升工作動(dòng)力和自我價(jià)值，提高工作效率，體驗(yàn)工作樂(lè)趣。企業(yè)管理者接受培訓(xùn)后，能夠從企業(yè)層面為員工建立系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，為員工建立符合企業(yè)需要的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

【課程收益】

主題講授+案例分析+工具方法論分享+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)+視頻教學(xué)

【課時(shí)】

1天(共6小時(shí))

【課程大綱】

調(diào)查案例：耶魯大學(xué)的調(diào)研啟示

一、職業(yè)生涯理論

1、職業(yè)生涯相關(guān)概念

職業(yè)生涯

職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯管理

2、 職業(yè)生涯理論

職業(yè)生涯理論介紹

薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展理論

如何引導(dǎo)員工進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯思考

二、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的實(shí)質(zhì)

2、職業(yè)生涯診斷

自我評(píng)估

測(cè)評(píng)工具介紹

角色分析

案例：小王的角色分析結(jié)果

環(huán)境分析

PEST模型介紹與行業(yè)環(huán)境分析

SWOT分析模型

職業(yè)錨

3、 如何描繪人生宣言

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：描繪你的人生宣言

4、 描繪你的人生藍(lán)圖

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：描繪你的人生藍(lán)圖

5、 結(jié)合企業(yè)需求制定《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》

案例：某企業(yè)員工《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》

三、組織職業(yè)生涯管理

討論：職業(yè)生涯與組織有何干系

1、職業(yè)生涯管理是企業(yè)和員工雙贏的選擇

2、組織如何為員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道

3、職業(yè)發(fā)展能力分級(jí)

專業(yè)技術(shù)通道能力分級(jí)模型

管理通道能力分級(jí)模型

4、職業(yè)發(fā)展資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

5、職業(yè)發(fā)展能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

6、職業(yè)發(fā)展管理認(rèn)證流程

7、職業(yè)認(rèn)證激勵(lì)

晉升與人才選拔

個(gè)人與組織能力培養(yǎng)

能力薪酬激勵(lì)

四、如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)角色認(rèn)知

認(rèn)識(shí)職場(chǎng)

轉(zhuǎn)變角色

2、持續(xù)修煉職業(yè)心態(tài)

積極心態(tài)

創(chuàng)業(yè)心態(tài)

共贏心態(tài)

感恩心態(tài)

3、培養(yǎng)最佳職業(yè)習(xí)慣

忠誠(chéng)敬業(yè)

認(rèn)真負(fù)責(zé)

善于合作

服從執(zhí)行

4、不斷提升職業(yè)技能

如何根據(jù)職業(yè)目標(biāo)制定和落實(shí)職業(yè)發(fā)展措施

案例：小黨的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)

通過(guò)績(jī)效改進(jìn)PIP發(fā)展自我

積極參加公司組織的各類專業(yè)培訓(xùn)

加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的自我學(xué)習(xí)

積極參加同行交流活動(dòng)

5、塑造良好職業(yè)形象

認(rèn)識(shí)職業(yè)形象

男士職業(yè)形象塑造

女士職業(yè)形象塑造